FLE - Français des Affaires II B2

Notions, pensées, auteurs, débats d’actualité : faire résonner les déclinaisons de l’économie et de son impact sur la société. Pour que, dans le tumulte d’une actualité souvent saturée, l’économie, le commerce et le monde des affaires parviennent jusqu’à nous et jusqu'aux étudiants internationaux.

L’économie n’est pas qu’une discipline de spécialistes. C'est un champ d’idées, éternellement en friche, un domaine qui tâtonne et innove, incontournable pour celui qui s’intéresse à son temps. Traverser les grands courants économiques, c’est envisager tous les chemins possibles, ceux qui ont été empruntés, ici ou ailleurs, et ceux qui restent à inventer et à emprunter.

Séance 1 : A la croisée des cultures 
-Comparer différentes cultures notamment du point de vue de la négociation, de la recherche d’emploi et du rapport à la conversation lors des négociations précisément.


Séance 2 :
-S’exprimer sur son rapport à la connaissance et au savoir
-Parler de ses motivations, de ses centres d’intérêt, du métier que l’on aimerait exercer
-Les comparatifs et les pronoms relatifs
-L’expression d’un accord et d’un désaccord
 Créer une affiche pour présenter un métier d’avenir


Séance 3 :
-Parler de sa consommation et de ses habitudes d’achat
-Négocier et discuter un prix
-Ecrire un courriel de réclamation
-Parler de sa consommation avec humour
-Lexique de la consommation
-Le discours rapporté
 Proposer des astuces de consommation et d’achat aux Français vivant dans votre pays


Séance 4 :
-Relater son parcours lors d’un entretien d’embauche et de motivation
-Parler de son expérience
-Les termes liés aux études et à l’expérience
-Imparfait et passé composé
-L’expression de la concession et de l’opposition
 Rédiger CV et lettre de motivation


Séance 5 : Contrôle intermédiaire

Séances 6 et 7 :
-L’économie en question : enjeux et problématiques économiques contemporains
-Lexique en rapport avec l’économie et le monde des affaires
-Jeux économiques : l'économie expérimentale en tant que branche importante de la science économique moderne qui, aujourd'hui, est mobilisée comme outil pédagogique pour ses vertus didactiques


Séance 8 : Débattre des avantages et des inconvénients du télétravail, du travail dominical et de tout autre sujet d'actualité
-Comparer, débattre
-Comparatif et superlatif
-Comparer des modes de travail et des cultures d’entreprises


Séance 9 :
-Une plongée dans l’histoire de Strasbourg 
-Le récit au passé
-Lexique historique relatif aux édifices, bâtiments et événements
 Chasse aux trésors historiques dans le quartier de la cathédrale

Séance 10 : Contrôle final