Pratiquer l'oral en situations (B1/B2)

EM02FM93

Programme
PGE
BEM Bachelor in European Management
UE
Pratiquer l'oral en situations (B1/B2)
Semestre
B
Discipline
Français langue étrangère (FLE)
Volume horaire
24 H
Nombre de places
22
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
FR
Responsable
Frédérique MENSCH

Liste des intervenants

Intervenant(s) Email Volume horaire CM
Frédérique MENSCH f.mensch@unistra.fr 24 h

Contribution pédagogique du cours au programme

Aucune contribution pédagogique associé à ce cours pour ce programme.

Descriptif

Ce cours a pour objectif de vous permettre d'oser parler en français malgré les erreurs que vous faites. Des exercices d’échanges à l’oral vous permettront de dépasser vos peurs de vous exprimer en français. Plus vous parlerez, plus ce sera facile, plus vous pourrez corriger vos erreurs et progresser. Nous travaillerons la prise de parole et la phonétique à partir de conversations et d'exercices de théâtre. Vos progrès à l'oral se verront à tous les niveaux, dans les contextes formels et informels.

Organisation pédagogique

Face à face


- Travaux dirigés

En groupe

- Exercices
- Présentations / Exposés
- Projets

Interactivité

- Discussions / débats
- Jeux (pégagogiques, de rôle, de simulation)

Autres

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Objectifs pédagogiques

Domaine cognitif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
  • - (niv. 2) Discuter avec naturel.
  • - (niv. 3) Collaborer à un projet.
  • - (niv. 4) Critiquer un texte ou une prestation.
  • - (niv. 6) Défendre un point de vue.

Domaine affectif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
Aucun domaine affectif n'a pour le moment été associé à ce cours.

Objectifs de développement durable abordés

Aucun objectif de développement durable n'a été coché.

Plan / Sommaire

1) Mise en corps et voix : Il s'agit d'exercices : - de dynamisation du groupe - pour préparer le corps et la voix - de phonétique et d'articulation 2) Compréhension écrite et orale : - lire des textes à dire - écouter des sketchs, extraits de pièce de théâtre ou autre. 3) Dire un texte et dialoguer Vous travaillerez sur 2 projets (seul-e et en petits groupes) 4) Sortir pour voir une/des pièce(s) de théâtre ou assister à une/des lecture(s) 5) Travail à la maison / Devoirs : - Vous chercherez des textes francophones - Vous continuerez le travail entre 2 cours. - Vous assisterez à au moins une pièce de théâtre en français Evaluation : - Evaluation en contrôle continu (50%) : vos projets, votre travail à la maison, votre travail en cours et vos sorties au théâtre - Evaluation finale (50%) : Vous présenterez un dossier qui retracera vos recherches, vos textes, vos analyses ... (25%) Vous répondrez à un questionnaire d'auto-évaluation de votre processus d'apprentissage du français par le théâtre lors de l’examen final (25%).

Prérequis nécessaires

Connaissances en / Notions clés à maîtriser

Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets et des activités familières. Je peux avoir des échanges très brefs. Je peux utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples ma famille et d’autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente. Je peux écrire des notes et des messages simples et courts. Je peux saisir l’essentiel d’annonces et de messages simples et clairs. Avoir au minimum un niveau B1-B2 en français. Vous n'avez jamais fait de théâtre ? Aucun problème, n'hésitez pas à vous inscrire !

Supports pédagogiques

Outils obligatoires pour le cours

- Ordinateur
- Autre :

Documents tous formats


- Fiches d'exercice

Plateformes Moodle

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Logiciels

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Autres plateformes électroniques

Aucun élément de cette liste n'a été coché.

Bibliographie recommandée

Ouvrages principaux

Matériel demandé : apporter un cahier (pas de feuilles volantes)

Littérature complémentaire

Aucun ouvrage n'a été renseigné.

Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource

Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…
Aucun ouvrage n'a été renseigné.

Modalités d'évaluation

Liste des modalités d'évaluation

Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Autre (date, contrôle surprise...) : pendant les séances
Ecrite et orale / en groupe / Français / pondération : 25 %
Cette évaluation sert à mesurer LO4.1, LO4.1
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 2Autre (date, contrôle surprise...) : pendant les séances
Ecrite et orale / individuelle / Français / pondération : 25 %
Cette évaluation sert à mesurer LO4.1, LO4.1
Evaluation finaleSemaine d'examens
Ecrite / individuelle / Français / pondération : 50 %
Cette évaluation sert à mesurer LO4.1, LO4.1
Aucune modalité d'évaluation n'a pour le moment été attribuée à ce cours.