EM054M8M
Programme
PGE
PGE 2A - Supply chain management
PGE 2A - Supply chain management
UE
Communication
Semestre
B
Discipline
Marketing
Volume horaire
27 H
Nombre de places
45
Ouvert aux visitants
Oui
Langue

Responsable
Sophie Javoy

Liste des intervenants
Intervenant(s) | Volume horaire CM | |
---|---|---|
Sophie JAVOY | sophie.javoy@yahoo.fr | 27 h |
Contribution pédagogique du cours au programme
LEARNING GOAL 1 : Les étudiants maîtriseront les connaissances et les outils les plus récents dans les domaines du management en général. |
---|
Students will identify a business organization’s operational and managerial challenges in a complex and evolving environment. Les étudiants identifieront les enjeux stratégiques et managériaux d’une entreprise dans un environnement complexe et en mutation. |
Students will understand state-of-the-art management concepts and tools and use them appropriately. Les étudiants maîtriseront les concepts et outils managériaux les plus récents et sauront les utiliser de manière appropriée. |
Students will implement appropriate methodologies to develop appropriate solutions for business issues. Les étudiants mettront en œuvre des méthodologies adéquates afin de trouver des solutions adaptées aux problématiques d’entreprise. |
LEARNING GOAL 2 : Les étudiants développeront des compétences managériales de niveau avancé. |
Students will work collaboratively in a team. Les étudiants travailleront en équipe de manière collaborative |
Students will participate in a decision-making process in a critical way. Les étudiants participeront à un processus de décision en adoptant une approche critique. |
Students will communicate ideas effectively, both orally and in writing, in a business context. Les étudiants communiqueront efficacement leurs idées à l’oral et à l’écrit dans un contexte professionnel. |
LEARNING GOAL 3 : Les étudiants démontreront leur compréhension des pratiques reflétant les valeurs d’éthique, de diversité et de développement durable au sein des entreprises. |
Students will identify and analyze issues relating to diversity, ethics and sustainable development in their business context. Les étudiants identifieront et analyseront les problématiques liées à la diversité, à l’éthique et au développement durable dans le contexte de leur pratique professionnelle. |
LEARNING GOAL 4 : Les étudiants étudieront et travailleront efficacement dans un environnement multiculturel et international. |
Students will demonstrate written and oral competency in two foreign languages. Les étudiants démontreront des compétences dans deux langues étrangères à l’écrit et à l’oral. |
Students will analyze business organizations and problems in a multicultural and international environment Les étudiants analyseront les entreprises et leurs problématiques dans un environnement multiculturel et international. |
Descriptif
Ce cours vous permettra de connaître les bases en stratégie et projet de communication afin de pouvoir les appliquer dans un contexte professionnel, que ce soit en agence de communication, dans un service marketing ou dans toute autre organisation.Organisation pédagogique
Face à face
- Cours magistral- E-learning
En groupe
- Exercices- Projets
Interactivité
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Autres
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Objectifs pédagogiques
Domaine cognitif
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...- - (niv. 3) Acquérir les bases en stratégie et projet de communication
- - (niv. 4) Analyser une problématique de communication
- - (niv. 5) Construire une stratégie de communication
Domaine affectif
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...- - (niv. 3) Travailler sur un projet de communication
Plan / Sommaire
1. Introduction au cours 2. La situation et le diagnostic de la marque 3. Les objectifs de campagnes 4. Le brief annonceur 5. Le positionnement de la marque 6. Les cibles 7. La stratégie créative 8. Le choix des moyens 9. Le brief créatif 10. Le suivi de projet En transversal : Etude de casPrérequis nécessaires
Connaissances en / Notions clés à maîtriser
Bases en marketingSupports pédagogiques
Outils obligatoires pour le cours
- OrdinateurDocuments tous formats
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Plateformes Moodle
- Dépôt de documents de coursLogiciels
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Autres plateformes électroniques
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Bibliographie recommandée
Communicator
Aucun ouvrage n'a été renseigné.
Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource
Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…Aucun ouvrage n'a été renseigné.
Modalités d'évaluation
Liste des modalités d'évaluation
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Autre (date, contrôle surprise...) : 15 avril au plus tard
Ecrite et orale (600 min) / en groupe / Français / pondération : 50 %
Précisions : Etude de cas à réaliser tout au long du semestre, notamment pendant les cours, et à remettre le 15 avril au plus tard.
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Ecrite et orale (600 min) / en groupe / Français / pondération : 50 %
Précisions : Etude de cas à réaliser tout au long du semestre, notamment pendant les cours, et à remettre le 15 avril au plus tard.
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation finaleSemaine d'examens
Ecrite (120 min) / individuelle / Français / pondération : 50 %
Précisions : Contrôle de connaissances théoriques
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Ecrite (120 min) / individuelle / Français / pondération : 50 %
Précisions : Contrôle de connaissances théoriques
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2