Intrapreneurship and Innovation Process

EM145M26

Semestre
B
Discipline
Strategy
Volume horaire
15 H
Nombre de places
45
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
EN
Responsable
Jean-Yves MALPOTE


Contribution pédagogique du cours au programme

Aucune contribution pédagogique associé à ce cours pour ce programme.

Descriptif

Interpreneurship & Innovation How to be Entrepreneur in a global organisation. How to develop a Strategic concept for the business. Centric consumer Innovation : Choiceful Strategy, Goals , Where to play , How to win : Stage gate, Enabling Structure , Organisation Continuous Improvement in Innovation Long term Innovation

Organisation pédagogique

Face-to-face

- Lectures

In group

- Exercises
- Oral presentations
- Case studies/texts

Interaction

- Discussions/debates

Others

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Objectifs pédagogiques

Cognitive domain

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
  • - (niv. 1) Identify original entrepreneurship situations
  • - (niv. 1) define entrepreneurial skills
  • - (niv. 2) Recognize reasons behind examples of entrepreneurship all over the world.
  • - (niv. 2) Describe continuous improvement in Innovation
  • - (niv. 3) Illustrate a long term sustainable innovation
  • - (niv. 4) Analyze A stage gate process
  • - (niv. 5) Formulate an innovation strategy

Affective domain

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
Aucun affective domain n'a pour le moment été associé à ce cours.

Objectifs de développement durable abordés

Aucun objectif de développement durable n'a été coché.

Plan / Sommaire

As is the practice at Harvard and at an increasing number of universities, pedagogical methodology relies heavily on the analysis of case studies. These will encourage the practical application of the theoretical material presented during lectures. That which is internalised becomes knowledge, never forgotten. Questions from students will be encouraged, making this an inter-active learning experience.

Prérequis nécessaires

Connaissances en / Notions clés à maîtriser

Strategic management
Basic concepts in management and organization behavior

Supports pédagogiques

Mandatory tools for the course

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Documents in all formats


- Newspaper articles
- Case studies/texts

Moodle platform

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Software

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Additional electronic platforms

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Bibliographie recommandée

Ouvrages principaux

Module Theme Readings Afuah A. (2003), Innovation Management, Oxford University Press. Freeman C. et Soete L. (1997), The economics of industrial innovation, 3ième éd. London, Pinter. Schilling M. (2003), Strategic Management of Technological Innovation, McGraw-Hill. Tidd J., Bessant J. et Pavitt K. (1997), Managing innovation: integrating technological market and organizational change, john Wiley and sons. Teece D., (2000), Managing intellectual capital, Oxford University Press. Chesbrough (2003), Open innovation: The new imperative for creating and profiting from technology, Harvard Business School Press, Boston. Christensen C. M. (1997), The innovator’s dilemma, Harvard business school press. A.G Lafley , Ram Charan (2008), The Game Changer. How you can drive revenue and profit Growth with innovation. Crown Business , New york Corporate Entrepreneurship (2005), building an Entrepreneurial Organisation , Palgrave macmilan John Kotter ( 2015) Conduitre le changement , Pearson Thomas Loilier & Alberic Tellier (2013), Gestion de l’innovation, Comprendre le processus d’innovation pour le piloter , editions EMS Philippe Silberzahn ( 2015) , Relevez le défi de l’innovation de rupture.Pearson Claus Sehested & Henrik Sonnenberg ( 2011) Lean Innovation , A fast Path from knowledge to value . Springer Gary Hammel (2000) , La revolution en Tête, Village mondial Jim Collins (2001) , Good to Great , HarperCollins

Littérature complémentaire

Aucun ouvrage n'a été renseigné.

Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource

Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…
Research project with Marie-Hélène Broihane (LARGE) Research project with Gilles Lambert in entrepreneurship.

Modalités d'évaluation

Liste des modalités d'évaluation

Evaluation finaleDernière séance
Ecrite et orale (20 min) / en groupe / Anglais / pondération : 80 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.2, LO2.3, LO4.1, LO4.2
Aucune modalité d'évaluation n'a pour le moment été attribuée à ce cours.