Apprentissage en semi-autonomie sur objectifs et projets I (B1/B2/C1)

EM02EM89A1

Semestre
A
Discipline
Langues et cultures étrangères
Volume horaire
24 H
Nombre de places
22
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
Responsable
Pauline BRISACH


Contribution pédagogique du cours au programme

Aucune contribution pédagogique associé à ce cours pour ce programme.

Descriptif

Ce cours s'adresse à tout étudiant capable de travailler en autonomie et souhaitant développer des compétences linguistiques autour d'objectifs d'apprentissage spécifiques. Les cours et séances de travail auront lieu au Centre de Ressources de Langues. Après définition du niveau linguistique et des objectifs d'apprentissage de l'étudiant, un programme individuel et sous forme de parcours de travail par tâches et compétences autour de thématiques choisies par l'étudiant sera mis en place. L'étudiant s'engage à mener à bien le programme de travail et sera guidé durant tout son apprentissage par l'enseignant tuteur qui évaluera directement son travail à l'aide de la fiche de suivi. En complément du parcours d'apprentissage en semi-autonomie, un cycle d'ateliers de communication orale et écrite sera mis en place pour renforcer les compétences d'expression orale et écrite. Les thèmes seront au choix des étudiants.

Organisation pédagogique

Face à face


- Travaux dirigés

En groupe


- Présentations / Exposés
- Projets

Interactivité

- Discussions / débats

Autres

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Objectifs pédagogiques

Domaine cognitif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
  • - (niv. 2) Exprimer (s') et présenter une thématique à l'oral devant une (petite) assemblée
  • - (niv. 3) Collaborer sur des projets de groupes.
  • - (niv. 5) Développer ses compétences linguistiques de façon autonome.
  • - (niv. 5) Développer ses compétences orales et écrites sur des thèmes au choix.
  • - (niv. 6) Estimer ses besoins linguistiques et y travailler de manière autonome.

Domaine affectif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
Aucun domaine affectif n'a pour le moment été associé à ce cours.

Objectifs de développement durable abordés

Aucun objectif de développement durable n'a été coché.

Plan / Sommaire

Les cours auront lieu dans le LLC (learning language center) de l'EM, dans le bâtiment D, tout au fond du couloir. Le cours sera divisé en deux temps: 1h30 de travail en autonomie selon ses besoins: grammaire, vocabulaire, compréhension, production... (manuels au LLC, plateforme e-learning Gofluent) 1h30 de travail en groupe sur une tâche et un projet spécifique proposés par le professeur (avec rendu écrit et/ou oral) Les groupes seront constitués par niveaux. Les mesures de sécurité COVID seront bien évidement respectées pendant les cours.

Prérequis nécessaires

Connaissances en / Notions clés à maîtriser

niveaux B1/B2/C1
niveaux B1/B2/C1

Supports pédagogiques

Outils obligatoires pour le cours

- Ordinateur

Documents tous formats


- Articles de presse

Plateformes Moodle

- Dépôt de documents de cours
- Coaching / tutorat

Logiciels

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Autres plateformes électroniques


- GoFluent

Bibliographie recommandée

Ouvrages principaux

Aucun ouvrage n'a été renseigné.

Littérature complémentaire

Ouvrages disponibles au Language Learning Center

Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource

Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…
Aucun ouvrage n'a été renseigné.

Modalités d'évaluation

Liste des modalités d'évaluation

Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Autre (date, contrôle surprise...) : à toutes les séances
Ecrite (1 min) / individuelle / Français / pondération : 40 %
Précisions : la note finale sera composée de tous les travaux écrits du semestre, travaux en groupes ou individuels
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 2Autre (date, contrôle surprise...) :
Orale (1 min) / individuelle / Français / pondération : 40 %
Précisions : la note finale sera composée de tous les travaux oraux du semestre, travaux en groupes ou individuels interaction orale: 20% production orale: 20%
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 3Autre (date, contrôle surprise...) :
Ecrite et orale (1 min) / individuelle / Français / pondération : 20 %
Précisions : travail en autonomie et travail sur la plateforme Gofluent
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Aucune modalité d'évaluation n'a pour le moment été attribuée à ce cours.