Apprentissage en semi-autonomie sur objectifs et projets II (B1/B2/C1)
EM02FM89B
Semestre
B
Discipline
Français langue étrangère (FLE)
Volume horaire
24 H
Nombre de places
20
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
FR
Responsable
Pauline BRISACH
Contribution pédagogique du cours au programme
Aucune contribution pédagogique associé à ce cours pour ce programme.Descriptif
Ce cours s'adresse à tout étudiant capable de travailler en autonomie et souhaitant développer des compétences linguistiques autour d'objectifs d'apprentissage spécifiques. Les cours et séances de travail auront lieu au Centre de Ressources de Langues. Après définition du niveau linguistique et des objectifs d'apprentissage de l'étudiant, un programme individuel et sous forme de parcours de travail par tâches et compétences autour de thématiques choisies par l'étudiant sera mis en place. L'étudiant s'engage à mener à bien le programme de travail et sera guidé durant tout son apprentissage par l'enseignant tuteur qui évaluera directement son travail à l'aide de la fiche de suivi. En complément du parcours d'apprentissage en semi-autonomie, un cycle d'ateliers de communication orale et écrite sera mis en place pour renforcer les compétences d'expression orale et écrite. Les thèmes seront au choix des étudiants.Organisation pédagogique
Face à face
- Travaux dirigés
En groupe
- Présentations / Exposés
- Projets
Interactivité
- Discussions / débatsAutres
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Objectifs pédagogiques
Domaine cognitif
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...- - (niv. 2) Exprimer (s') et présenter une thématique à l'oral devant une (petite) assemblée
- - (niv. 3) Collaborer sur des projets de groupes.
- - (niv. 5) Développer ses compétences linguistiques de façon autonome.
- - (niv. 5) Développer ses compétences orales et écrites sur des thèmes au choix.
- - (niv. 6) Estimer ses besoins linguistiques et y travailler de manière autonome.
Domaine affectif
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...Aucun domaine affectif n'a pour le moment été associé à ce cours.
Objectifs de développement durable abordés
Aucun objectif de développement durable n'a été coché.
Plan / Sommaire
Les cours auront lieu dans le LLC (learning language center) de l'EM, dans le bâtiment D, tout au fond du couloir. Le cours sera divisé en deux temps: 1h30 de travail en autonomie selon ses besoins: grammaire, vocabulaire, compréhension, production... (manuels au LLC, plateforme e-learning Gofluent) 1h30 de travail en groupe sur une tâche et un projet spécifique proposés par le professeur (avec rendu écrit et/ou oral) Les groupes seront constitués par niveaux. Les mesures de sécurité COVID seront bien évidement respectées pendant les cours.Prérequis nécessaires
Connaissances en / Notions clés à maîtriser
niveaux B1/B2/C1niveaux B1/B2/C1
Supports pédagogiques
Outils obligatoires pour le cours
- OrdinateurDocuments tous formats
- Articles de presse
Plateformes Moodle
- Dépôt de documents de cours- Coaching / tutorat
Logiciels
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Autres plateformes électroniques
- GoFluent
Bibliographie recommandée
Ouvrages principaux
Aucun ouvrage n'a été renseigné.Littérature complémentaire
Ouvrages disponibles au Language Learning CenterTravaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource
Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…Aucun ouvrage n'a été renseigné.
Modalités d'évaluation
Liste des modalités d'évaluation
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Autre (date, contrôle surprise...) : à toutes les séances
Ecrite (1 min) / individuelle / Français / pondération : 40 %
Précisions : la note finale sera composée de tous les travaux écrits du semestre, travaux en groupes ou individuels
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Ecrite (1 min) / individuelle / Français / pondération : 40 %
Précisions : la note finale sera composée de tous les travaux écrits du semestre, travaux en groupes ou individuels
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 2Autre (date, contrôle surprise...) :
Orale (1 min) / individuelle / Français / pondération : 40 %
Précisions : la note finale sera composée de tous les travaux oraux du semestre, travaux en groupes ou individuels interaction orale: 20% production orale: 20%
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Orale (1 min) / individuelle / Français / pondération : 40 %
Précisions : la note finale sera composée de tous les travaux oraux du semestre, travaux en groupes ou individuels interaction orale: 20% production orale: 20%
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 3Autre (date, contrôle surprise...) :
Ecrite et orale (1 min) / individuelle / Français / pondération : 20 %
Précisions : travail en autonomie et travail sur la plateforme Gofluent
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2
Ecrite et orale (1 min) / individuelle / Français / pondération : 20 %
Précisions : travail en autonomie et travail sur la plateforme Gofluent
Cette évaluation sert à mesurer LO3.2