strategic management

EM144M01

Programme
PGE
PGE 2A - Entrepreneuriat - Stratégie
UE
Management stratégique
Semestre
B
Discipline
Stratégie
Volume horaire
20 H
Nombre de places
45
ECTS
5
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
Responsable
Pierre-François LELAURAIN


Contribution pédagogique du cours au programme

Développer un management à impact grâce aux connaissances et aux outils les plus récents dans les domaines du management

Developing a strategic and managerial vision in a complex, uncertain and changing environment
Elaborer une vision stratégique et managériale dans un environnement complexe, incertain et en mutation
Evaluate sustainable managerial practices using managerial concepts and instruments as well as digital tools
Évaluer des pratiques managériales durables en utilisant des concepts et instruments managériaux ainsi que les outils numériques
Design solutions adapted to organizational problems by applying relevant methodologies
Concevoir des solutions adaptées aux problématiques organisationnelles en appliquant des méthodologies pertinentes

Développer des compétences managériales de niveau avancé se traduisant par un leadership responsable

Co-build a managerial and organizational culture through collaborations and team projects
Co-construire par des collaborations et des projets d'équipes une culture managériale et organisationnelle
Recommend decision making by taking a critical approach to driving change in organizations
Recommander une prise de décision en adoptant une approche critique pour conduire le changement dans les organisations
Effectively argue his ideas orally and in writing with a professional posture
Argumenter efficacement ses idées à l’oral et à l’écrit par une posture professionnelle

Descriptif

L'objectif de ce cours est de présenter les concepts et outils nécessaires à l'élaboration et à la formulation d'une stratégie d'entreprise. Les étuiants travailleront sur l'a démarche d'analyse d'une industrie et exposer la formulation d'une stratégie d'entreprise du secteur étudié.

Organisation pédagogique

Face à face

- Cours magistral
- E-learning

En groupe


- Présentations / Exposés
- Etudes de cas / textes

Interactivité

- Discussions / débats

Autres

Aucun élément de cette liste n'a été coché.

Objectifs pédagogiques

Domaine cognitif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
  • - (niv. 3) Appliquer les notions et outils à des cas pratiques
  • - (niv. 4) relier les faits de l'actualité pour produire une argumentation valide
  • - (niv. 5) Construire une analyse cohérente et une argumentation robuste
  • - (niv. 6) Justifier les choix stratégiques dune entreprise en s'appuyant sur des modèles.

Domaine affectif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
  • - (niv. 3) Justifier leur choix d'outils et conclusion
  • - (niv. 3) Travailler en équipe pour élaborer leurs présentations

Plan / Sommaire

Voir le plan de cours sur Moodle

Prérequis nécessaires

Connaissances en / Notions clés à maîtriser

Aucun prérequis n'a été renseigné.

Supports pédagogiques

Outils obligatoires pour le cours

- Ordinateur
- Manuels de référence

Documents tous formats


- Articles de presse
- Etudes de cas

Plateformes Moodle

- Dépôt de documents de cours
- Interface pour dépôt de livrables
- Évaluations

Logiciels

Aucun élément de cette liste n'a été coché.

Autres plateformes électroniques

Aucun élément de cette liste n'a été coché.

Bibliographie recommandée


Strategor : Toute la stratégie de la start-up à la multinationale Ed. 8 Auteur: Garrette, Bernard,Lehmann-Ortega, Laurence,Leroy, Frédéric - Editeur: Dunod Année de Publication: 2019 (accessible sur scholarbox) Stratégique 11e Edition - Pearson - Gerry Johnson, Richard Whittington, Kevan Scholes, Duncan Angwin, Patrick Regnér, Frédéric Fréry.


Lectures d'articles fournis sur la plateforme moodle.

Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource

Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…
Etude de cas PERFICACE déposée à la centrale pédagogique des cas.

Modalités d'évaluation

Liste des modalités d'évaluation

Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Séance n° 4
Ecrite et orale (20 min) / en groupe / Français / pondération : 15 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 2Séance n° 6
Ecrite et orale (20 min) / en groupe / Français / pondération : 15 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 3Séance n° 6
Ecrite et orale (20 min) / en groupe / Français / pondération : 15 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 4Séance n° 7
Ecrite et orale (20 min) / en groupe / Français / pondération : 15 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 5Séance n° 8
Ecrite et orale (10 min) / en groupe / Français / pondération : 15 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 6Séance n° 9
Ecrite et orale (15 min) / en groupe / Français / pondération : 15 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 7Séance n° 10
Ecrite et orale (10 min) / en groupe / Français / pondération : 10 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3, LO3.1, LO4.1, LO4.2
Aucune modalité d'évaluation n'a pour le moment été attribuée à ce cours.