Methodology and project management

EM145M16

Programme
PGE
PGE 3A - Entrepreneuriat (ENT)
UE
Les outils de l’entrepreneuriat
Semestre
A
Discipline
Entrepreneuriat
Volume horaire
24 H
Nombre de places
45
ECTS
5
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
Responsable
Julien Jecker


Contribution pédagogique du cours au programme

Développer un management à impact grâce aux connaissances et aux outils les plus récents dans les domaines du management

Evaluate sustainable managerial practices using managerial concepts and instruments as well as digital tools
Évaluer des pratiques managériales durables en utilisant des concepts et instruments managériaux ainsi que les outils numériques
Design solutions adapted to organizational problems by applying relevant methodologies
Concevoir des solutions adaptées aux problématiques organisationnelles en appliquant des méthodologies pertinentes

Développer des compétences managériales de niveau avancé se traduisant par un leadership responsable

Effectively argue his ideas orally and in writing with a professional posture
Argumenter efficacement ses idées à l’oral et à l’écrit par une posture professionnelle
Co-build a managerial and organizational culture through collaborations and team projects
Co-construire par des collaborations et des projets d'équipes une culture managériale et organisationnelle

Descriptif

Le cours vise à former les étudiants aux principes et méthodes du management de projet en s’appuyant sur des principes et bonnes pratiques reconnues telles que Prince2 ou PMI. L’ensemble du processus est abordé : avant-projet, initialisation, réalisation et clôture/bilan du projet. Au-delà des aspects théoriques, la formation vise à fournir aux étudiants des outils permettant de mettre en application les principes exposés (documents types, tableaux de suivi, présentation de MS-Project (la formation ne se veut pour autant pas une formation à cet outil). Les étudiants sont invités à mettre en pratique ces connaissances au travers d’un mémoire où il leur est demandé d’élaborer un plan qualité projet mettant en perspective l’ensemble des aspects du cadrage et de l’initialisation d’un projet.

Organisation pédagogique

Face à face

- Cours magistral
- Travaux dirigés

En groupe


- Projets

Interactivité

- Discussions / débats

Autres

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Objectifs pédagogiques

Domaine cognitif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
  • - (niv. 1) Identifier les enjeux stratégiques et managériaux d’une entreprise dans un environnement complexe et en mutation
  • - (niv. 1) Décrire les concepts clés du management de projet
  • - (niv. 3) Gérer des projets d'entreprise
  • - (niv. 3) Planifier l’organisation d’un projet
  • - (niv. 4) Documenter l’ensemble des travaux inhérents au management du projet
  • - (niv. 5) Mettre en place et mettre en œuvre des méthodologies adéquates afin de trouver des solutions adaptées aux problématiques d’entreprise
  • - (niv. 5) Communiquer efficacement leurs idées à l’oral et à l’écrit dans un contexte professionnel
  • - (niv. 6) Evaluer l’opportunité de lancer un projet, l’avancement de sa réalisation, le bilan à l’issue du projet

Domaine affectif

A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...
Aucun domaine affectif n'a pour le moment été associé à ce cours

Plan / Sommaire

La formation vise à • Présenter les bases et les concepts généraux du management de projet. • Présenter les principales activités à mener en matière de management de projet et méthodologie associée • Fournir quelques outils permettant de démarrer dans la fonction de chef de projet. • Donner des indications quant à la manière de décliner / transposer les principes généraux en fonction des spécificités de chaque projet. La formation présente les éléments génériques applicables à tous types de projets. Elle ne traite pas des modalités / cycles de vie spécifiques à la réalisation de tel ou tel type de projet. Elle ne vise pas non plus à former à l’utilisation d’un outil de gestion de projet (type MS-Project ou équivalent). La formation s’articule en 6 séquences : 1- Les principes généraux : Définitions, raison d’être du management de projet, les principaux processus et grands principes du management de projet. 2- Avant-Projet : Définir les objectifs (Business Case), évaluer la faisabilité et l’opportunité, maîtriser les risques, décider d’engager le projet 3- Initialisation du Projet : Identifier les parties prenantes, définir le projet, structurer le projet, mettre en place les instances ad-hoc, identifier les acteurs et définir leurs rôles, organiser et planifier les travaux à mener, définir les dispositions de maîtrise nécessaires 4- Réalisation et Pilotage du projet : Principes généraux du pilotage, le pilotage (délais, coûts, qualité, respects des dispositions définis), la gestion documentaires, les suivis (risques, actions, décisions, changements, incidents, …), l’animation des instances, la communication 5- Clôture du Projet : clôture et bilan du projet 6- Eléments connexes au management de projet (management d’équipes, conduite de réunion efficace)

Prérequis nécessaires

Connaissances en / Notions clés à maîtriser

Connaissances de base en management
Néant

Supports pédagogiques

Outils obligatoires pour le cours

- Ordinateur

Documents tous formats


- Etudes de cas
- Fiches d'exercice

Plateformes Moodle

- Dépôt de documents de cours

Logiciels

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Autres plateformes électroniques

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Bibliographie recommandée


Giard V. et Midler C., « Pilotage de Projet et Entreprises – Diversités et Convergences », In: ECOSIP, Economica, Paris, 1993. Herniaux G., Organiser la Conduite de Projet, Insep Editions, Paris, 1992. Marchat H., Kit de Conduite de Projet, Les Editions d’Organisation, Paris, 2001. Pluchart J. J., L’Ingénierie de Projet Créatrice de Valeur, Les Editions d’Organisation, Paris, 2002.


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Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource

Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…
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Modalités d'évaluation

Liste des modalités d'évaluation

Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Dernière séance
Ecrite / individuelle / Français / pondération : 100 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.2, LO2.3
Aucune modalité d'évaluation n'a pour le moment été attribuée à ce cours.