Basics in Entrepreneurship (sem B)
EM165M19B1
Semestre
B
Discipline
Entrepreneurship
Volume horaire
27 H
Nombre de places
30
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
EN
Responsable
Ksenija DJURICIC
Liste des intervenants
Intervenant(s) | Volume horaire CM | |
---|---|---|
Ksenija DJURICIC | ksenija.djuricic@em-strasbourg.eu | 27 h |
Contribution pédagogique du cours au programme
Aucune contribution pédagogique associé à ce cours pour ce programme.Descriptif
This course aims at discussing the basic building blocks of starting a business. The course tackles both theory and practice. Though the theoretical part of the course focuses on an entrepreneur's cognitive dimensions, the students will explore by themselves the practical side of starting a business. They will face a certain level of uncertainty and complexity, with which they would need to deal by using the means they have at hand. The course will also allow them to talk to an entrepreneur of their choice and discuss his or her experience. Classes include lectures, discussions, and case studies, which means students can share their opinions and insights. The course also includes group exercises.Organisation pédagogique
Face-to-face
- Lectures- Tutorials
In group
- Exercises- Oral presentations
- Projects
- Case studies/texts
Interaction
- Discussions/debates- Personal accounts
Others
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Objectifs pédagogiques
Cognitive domain
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...- - (niv. 1) present your business case as an elevator pitch and in full.
- - (niv. 3) produce the essential deliverables of an entrepreneurial project.
- - (niv. 3) apply a set of tools to act entrepreneurially.
- - (niv. 3) simulate the essential elements of a business model.
- - (niv. 5) evaluate problem/solution dialectic.
- - (niv. 6) generate new business ideas.
- - (niv. 6) develop a business case for a new venture based on one of your ideas.
Affective domain
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...Aucun affective domain n'a pour le moment été associé à ce cours.
Objectifs de développement durable abordés
Aucun objectif de développement durable n'a été coché.
Plan / Sommaire
Session 1: Introduction to the course Sessions 2-3-8: Entrepreneurial cognition: ideation stage, opportunity formation; entrepreneurial context (theory and assessment) Sessions 4-9: Building an entrepreneurial projectPrérequis nécessaires
Connaissances en / Notions clés à maîtriser
Students are required to have a good command of the English language.Supports pédagogiques
Mandatory tools for the course
- ComputerDocuments in all formats
- Case studies/texts
Moodle platform
- Upload of class documents- Interface to submit coursework
- Assessments
- Coaching/mentoring
Software
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Additional electronic platforms
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Bibliographie recommandée
Ouvrages principaux
The list of the required readings will be provided in class.Littérature complémentaire
Aucun ouvrage n'a été renseigné.Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource
Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…Djuricic K, Bootz J-P. 2019. Effectuation and foresight – An exploratory study of the implicit links between the two concepts. Technological Forecasting and Social Change. Elsevier 140: 115–128. http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0040162517305310.
Modalités d'évaluation
Liste des modalités d'évaluation
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Autre (date, contrôle surprise...) : Group projects
Ecrite et orale / en groupe / Anglais / pondération : 40 %
Précisions : Any lack of involvement in group work will result in penalties: 0 points for no involvement, -2 points for minimal involvement (30%), and -1 point for 50% of involvement.
Cette évaluation sert à mesurer ILO1.1-PGE, ILO1.3-PGE, ILO2.1-PGE, ILO2.2-PGE, ILO2.3-PGE, ILO3.2-PGE, ILO4.1-PGE, ILO4.2-PGE
Ecrite et orale / en groupe / Anglais / pondération : 40 %
Précisions : Any lack of involvement in group work will result in penalties: 0 points for no involvement, -2 points for minimal involvement (30%), and -1 point for 50% of involvement.
Cette évaluation sert à mesurer ILO1.1-PGE, ILO1.3-PGE, ILO2.1-PGE, ILO2.2-PGE, ILO2.3-PGE, ILO3.2-PGE, ILO4.1-PGE, ILO4.2-PGE
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 2Autre (date, contrôle surprise...) : Learning diary
Ecrite / individuelle / Anglais / pondération : 30 %
Cette évaluation sert à mesurer ILO2.3-PGE, ILO4.1-PGE
Ecrite / individuelle / Anglais / pondération : 30 %
Cette évaluation sert à mesurer ILO2.3-PGE, ILO4.1-PGE
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 3Séance n° 8 or 9
Ecrite / individuelle / Anglais / pondération : 30 %
Précisions : Test
Cette évaluation sert à mesurer ILO4.1-PGE
Ecrite / individuelle / Anglais / pondération : 30 %
Précisions : Test
Cette évaluation sert à mesurer ILO4.1-PGE