EM05HM21
Programme
PGE
MGA
MGA
UE
IT project management and business process modeling
Semestre
B
Discipline
Information systems management
Volume horaire
40 H
Nombre de places
40
Ouvert aux visitants
Oui
Langue
EN
Responsable
Stefano ZA
Liste des intervenants
| Intervenant(s) | Volume horaire CM | |
|---|---|---|
| Stefano ZA | sza@luiss.it | 27 h |
Contribution pédagogique du cours au programme
LEARNING GOAL 1 : Students will master state-of-the-art knowledge and tools in management fields in general, as well as in areas specific to the specialized field of management. |
|---|
| Students will identify a business organization’s operational and managerial challenges in a complex and evolving environment. |
| Students will understand state-of-the-art management concepts and tools and use them appropriately. |
| Students will implement appropriate methodologies to develop appropriate solutions for business issues. |
| LEARNING GOAL 2 : Students will develop advanced-level managerial skills. |
| Students will work collaboratively in a team. |
| Students will communicate ideas effectively, both orally and in writing, in a business context. |
Descriptif
Processes are at the heart of all organizations that aim at producing and delivering products/ services that will meet customer needs. In order to remain competitive, continuously examining, redesigning, and improving business processes has become crucial. Therefore, this course aims at training students in modeling business processes, improving the efficiency of organizational processes and using software to do so.Organisation pédagogique
Face-to-face
- Lectures- Tutorials
In group
- Exercises- Projects
Interaction
- Games (educational, role play, simulation)
Others
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Objectifs pédagogiques
Cognitive domain
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...- - (niv. 2) Describe a business process
- - (niv. 3) Apply a software of business process modelling
- - (niv. 4) Model a business process
- - (niv. 5) Reorganize business processes to increase organizational performance
Affective domain
A l'issue du cours, l'étudiant(e) devrait être capable de / d'...Aucun affective domain n'a pour le moment été associé à ce cours.
Objectifs de développement durable abordés
Aucun objectif de développement durable n'a été coché.
Plan / Sommaire
Session 1 (3h) : Course presentation; Business process introduction; Business process management (BPM); BPM lifecycle Session 2 (4h): Introduction to BPMN (2h); Introduction to the use of a BPMN software for process modeling (free software application) Session 3 (4h) : BPMN second part (~2h); Usage of the BPMN software (2h) Session 4 (3h) : Creating groups for the project work: modelling a well-known business process + providing some guidelines for analysing and modelling the process. Session 5 (2h) : Examples of business process modeling (good practices and common errors) Session 6 (4h) : Work group presentation and discussion + remarks and conclusionPrérequis nécessaires
Connaissances en / Notions clés à maîtriser
Aucun prérequis n'a été renseigné.Supports pédagogiques
Mandatory tools for the course
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Documents in all formats
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Moodle platform
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Software
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Additional electronic platforms
Aucun élément de cette liste n'a été coché.Bibliographie recommandée
Ouvrages principaux
“Fundamentals of Business Process Management” (2013) Dumas, M., La Rosa, M., Mendling, J., Reijers, H. Eds.; Springer-Verlag - http://www.springer.com/us/book/9783642331428Littérature complémentaire
Aucun ouvrage n'a été renseigné.Travaux de recherche de l'EM : Veillez à mobiliser au moins une ressource
Peuvent être renseignés les manuels coordonnés, les traductions de manuel, les études de cas traduites etc…Aucun ouvrage n'a été renseigné.
Modalités d'évaluation
Liste des modalités d'évaluation
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 1Dernière séance
Orale / individuelle / Anglais / pondération : 50 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3
Orale / individuelle / Anglais / pondération : 50 %
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3
Evaluation intermédiaire / contrôle continu 2Dernière séance
Orale / en groupe / Anglais / pondération : 50 %
Précisions : group presentation
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.3
Orale / en groupe / Anglais / pondération : 50 %
Précisions : group presentation
Cette évaluation sert à mesurer LO1.1, LO1.2, LO1.3, LO2.1, LO2.3