Perfectionner l'expression orale et écrite I (B2)

Contribution pédagogique du cours au programme

Aucune contribution pédagogique associé à ce cours pour ce programme.

Descriptif

A l'issue de ce cours annuel, les étudiants auront développé leurs compétences communicatives orales et écrites à un niveau B2 supérieur. Le cours sera axé d'une part sur le développement des compétences orales à travers des tandems avec des étudiants natifs et des ateliers de conversation, des débats / exposés, et d'autre part sur le développement de compétences à l'écrit autour de tâches de productions écrites individuelles et collectives avec la rédaction d'articles qui seront par la suite publiés sur un blog qui fera l'objet d'un projet collaboratif dans le cadre du cours. En outre, les étudiants se verront proposer un parcours individuel de travail en centre de ressources de langues afin de développer les compétences et les outils linguistiques à un niveau B2 supérieur (grammaire, vocabulaire général et de spécialité, compréhension orale et écrite).

Organisation pédagogique

Objectifs pédagogiques

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Objectifs de développement durable abordés

Plan / Sommaire

séance 1 Ecrire une lettre de réclamation, faire les achats en ligne, parler de sa consommation et de ses habitudes d’achats. séance 2 Relater son parcours lors d’un entretien de motivation, parler de son expérience, les différents moyens pour exprimer la concession et l’opposition séance 3 Donner des informations par courrier, donner son point de vue dur la une de quotidiens et savoir analyser des informations séance 4 Relater un événement dans un article narratif et comprendre un article informatif, Évoquer un événement non confirmé séance 5 Contrôle continue séance 6 Faire une interview, Proposer un programme à des amis dans un mail, participer à un débat : prendre la parole, garder la parole et couper la parole séance 7 Exprimer un soutien, Exprimer des objectifs et ses intentions, demander des précisions par mail séance 8 Écrire un compte rendu du stage, parler de l’avenir, faire des hypothèses, parler de l’écologie

Prérequis nécessaires

Connaissances en / Notions clés à maîtriser

Niveau B1 du CECRL
Etre capable de: comprendre les points essentiels de ce qui est dit à condition qu'un langage clair et standard soit utilisé, et qu'il s'agisse de choses familières (travail, école, université, études, loisirs, voyages, tourisme...). se débrouiller dans la plupart des situations familières. produire des discours simples et cohérents sur des sujets familiers. faire des récits d'expériences, d'événements, exposer ses projets et ses idées, etc.

Bibliographie recommandée

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Modalités d'évaluation

Liste des modalités d'évaluation

Aucune modalité d'évaluation n'a pour le moment été attribuée à ce cours.